Pavimentador/a de adoquines

Los pavimentos de urbanización son aquellos que se colocan en áreas urbanas como calles, aceras, plazas y otros espacios públicos con capacidad para soportar el tránsito de personas y vehículos.

Dentro de estos pavimentos están los adoquinados que se utilizan, principalmente, en las zonas con bajo nivel de tráfico o con tráfico a baja velocidad.

Los adoquines más tradicionales son piezas o bloques de piedra (granito, basalto…) labrados en forma de prisma o cubo que se colocan sobre una base de arena o mortero con diferentes patrones o formas de colocación. En la actualidad, también existen piezas prefabricadas de hormigón u otros materiales de distintas formas y colores con los que se pueden obtener efectos estéticos variados.

La construcción de pavimentos con adoquines supone un proceso de ejecución que requiere la experiencia y las habilidades de profesionales capacitados.

OCUPACIÓN

(Código SISPE)

(Código SISPE) 72401051 Pavimentadores con adoquines.

MICROCOMPETENCIAS

¿Qué se hace?

Generales:

Conformar baldosas y piezas.
Tratamiento de superficies en revestimientos con piezas rígidas.
Pavimentos de adoquines.

Avanzadas (para jefes/as de cuadrilla):

Organización de trabajos de albañilería de urbanización.

CUALIFICACIONES PROFESIONALES

EOC409_1 Operaciones auxiliares de acabados rígidos y urbanización.

EOC586_2 Pavimentos y albañilería de urbanización.

UNIDADES DE COMPETENCIA RELACIONADAS

UC1320_1* Preparar piezas y tratar superficies en revestimientos con piezas rígidas.

UC1321_1* Pavimentar con hormigón impreso y adoquinados.

C1929_2 Ejecutar pavimentos de urbanización.

UC1932_2 Organizar trabajos de albañilería de urbanización.

MÓDULOS FORMATIVOS RELACIONADOS

MF1320_1* Tratamientos auxiliares en revestimientos con piezas rígidas.

MF1321_1* Pavimentos de hormigón impreso y adoquinados.

MF1929_2 Pavimentos de urbanización.

MF1932_2 Organización de trabajos de albañilería de urbanización.

FORMACIÓN EN PRL (OBLIGATORIA)

Prevención de Riesgos Laborales (PRL) para trabajos de solados – alicatados (que incluye los pavimentos especiales como el adoquinado).

* Unidades de competencia y módulos formativos transversales a varias actividades.

¿Qué competencias previas ha de tener el/la pavimentador/a con adoquines?

Los y las profesionales que realizan este tipo de pavimentos han de elaborar los morteros y hormigones que pudieran ser necesarios para su ejecución. También han de saber realizar el conformado o corte de los adoquines.

¿Qué ha de saber hacer el/la pavimentador/a con adoquines?

Este/a profesional ha de saber ejecutar pavimentos adoquinados siguiendo las instrucciones técnicas recibidas de la persona superior o responsable y cumpliendo las prescripciones establecidas en materia de seguridad y salud, calidad y protección medioambiental.

Las personas con más experiencia también han de realizar las comprobaciones que se requieren antes de la ejecución del pavimento, así como replantear los elementos que sean necesarios para obtener la superficie geométrica y los efectos decorativos previstos en el proyecto (ubicación de bordes de confinamiento, aparejo de colocación…).

Cuando estas personas quieran progresar en su carrera profesional podrían hacerlo como jefe/a de cuadrilla de adoquinadores/as. Para ello, además de saber realizar los trabajos propios de la actividad, deben adquirir la competencia en organización de esos trabajos que consiste básicamente en:

Comprobar y definir el alcance de los trabajos.
Organizar y controlar los trabajos de la cuadrilla.
Valorar los trabajos a realizar y ejecutados (presupuestos y mediciones).
Integrar y supervisar las medidas de prevención de riesgos laborales en la organización de los trabajos.

¿Con qué habilidades personales y sociales debe contar el/la pavimentador/a con adoquines?

Las habilidades personales y sociales que se requieren para esta profesión son:

Participar y colaborar activamente con el equipo del que forma parte, con el resto de los oficios y con las demás personas con las que interactúa.
Proponer alternativas con el objetivo de mejorar los resultados de su actividad.
Demostrar cierta autonomía para resolver pequeños imprevistos relacionados con su actividad.
Demostrar respeto y amabilidad en el trato.
Comunicarse eficazmente y de forma adecuada con las diferentes personas con las que se relaciona en el trabajo en cada momento.
Aplicar eficazmente los conocimientos que haya adquirido en la formación.
Aplicar con efectividad el principio de igualdad de trato y no discriminación.
Cuidar los espacios, las instalaciones, los materiales y los equipos de trabajo (máquinas, herramientas, medios auxiliares…).
Cumplir con normas, procedimientos, criterios y demás especificaciones establecidas.